Home
Sneeuwsfeerfilmpje!
Hieronder kan je nog even nagenieten van de sneeuwwitte week.
Klik op de afbeelding hieronder om het filmpje te zien:
Julie en Roemy winnen mooie prijs met Junior-Journalistwedstrijd!
Ook dit schooljaar kropen onze leerlingen van de derde graad in hun pen voor de Junior Journalist-wedstrijd van het Davidsfonds. Deze keer werd er gewerkt rond het thema “Schatten”. Er werden prachtige verhalen geschreven én twee gelukkigen uit onze school mochten pronken als laureaat en kregen als prijs een prachtig boekenpakket!
Dikke proficiat aan toptalenten Julie Loeman uit 5C en Roemy Heyninck uit 6A!
Roemy werd nog eens extra uitgekozen door de Oost-Vlaamse selectie en haar verhaal wordt meegnenomen om mee te dingen naar de hoofdprijs!
Vogeltjes voederen.
Onze leerlingen van het tweede leerjaar leerden vorige week veel over vogels. Zij leerden dat vogels in de winter moeilijk voedsel vinden. Onze dierenvrienden besloten de handen uit de mouwen te steken met maakten vetbollen. Met behulp van een stappenplan lukte dit zeer goed. De vetbollen werden in de bomen op de speelplaats en in de tuin gehangen. En nu maar hopen dat veel vogeltjes de weg vinden naar de vetbollen en genieten van het feestmaal.
Techniek 6de ljr: aggregatietoestanden
Tijdens de les techniek leerden we in het zesde leerjaar over de verschillende aggregatietoestanden (vast, vloeibaar en gasvormig).
Daarnaast ontdekten we ook welke omzettingsfasen (verdampen, condenseren,…) er zijn.
Uiteraard kon een experiment hier dan ook niet ontbreken.
We vulden een ‘vulkaan’ met bicarbonaat en bootsten een vulkaanuitbarsting na.
Door een specifieke vloeibare stof (azijn) in contact te brengen met bicarbonaat (vaste stof) ontstaat er een gas (koolzuurgas).
Zo ontdekten we proefondervindelijk wat de verschillende aggregatietoestanden zijn.
In de prijzen gevallen!
In het laatste nummer van onze schoolkrant 'College-echo' hebben we nog meer ingezet op de betrokkenheid van onze leerlingen. De leuke mopjes, het recept voor heerlijke zandkoekjes en de tovertekening getuigen hier van. Wie een gekleurde tovertekening meebracht naar school maakte kans op een prijsje. We kregen vele werkjes terug. Tof! Een onschuldige hand bepaalde wie een prijsje kreeg.
